คำถาม : การศืกษา
รายละเอียด : นา รายละเอียด : เห็นมีคนโพสต์กระทู้เกี่ยวกับครูเยอะ แต่มันยังมีปัญหาสำคัญอีกมากที่คนมองข้าม และหลายๆคนไม่ยอมรับมัน - อย่างแรก ประเทศไทยยกย่องอาชีพครูบูชามากเกินความเป้นจริง คือครูคือผู้มี พระคุณอย่างสูงทั้งๆที่ความเป้นจริงแล้วถ้าเพียงสอนวิชาความรู้อย่างเดียวใครๆก้ สอนได้ถ้าอยากสอน ทั้งๆที่ครุที่แท้จริงสอนเป็นแบบอย่างและสอนให้เด็กเป็นคนดี ด้วยที่สำคัญรู้กันอยู่ว่าครูไทยมาเป้นครูเพราะ จะเอาเงินเดือน สวัสดิการ การนับ หน้าถือตาจากสังคม ทั้งๆที่บางประเทศคนส่วนมากมาเป้นครูด้วยใจ แต่เขายังไม่ได้ รับการบูชาครูมากเท่าของไทยเลย เพราะเขาเห็นว่าผลประโยชน์ของผู้เรียนเป็น สำคัญกว่า - ประเทศไทยพยายามจะปรับการศึกษาให้ผู้เรียนคิดเป็นทำเป็น แต่เพราะค่านิยม จากข้อแรกทำให้เด็กไม่สามารถคิดต่างคิดนอกเหนือจากครูได้ เพราะใครก็ตามที่ คิดนกเหนือหรือคิดต่างจากครู ถือว่าเป้นพวกหัวล้านนอกครู เป็นพวกอกัตญู ที่ สำคัญ วลาครูทำผิดผุ้เรียนไม่มีสิทธิ์พูดแต่ถ้าผู้เรียนทำผิด ครูมีสิทธิ์ด่าถึงพ่อถึงแม่ ด่าด้วยคำหยาบ ดูถูกเหยียดหยามผู้เรียน - ค่านิยมของคนไทยที่ว่าต้องเรียนเก่งๆ เรียนได้คะแนน บูชาเกรดเป็นพระเจ้า ทำให้ผู้เรียนนอกจากต้องเรียนในห้องเรียนแล้วต้องเรียนพิเศษทั้งวันทั้งคือโดยไม่มี เวลาพัก โดยเรามักจะบอกว่า เราลอกเลียนแบบมาจาก เกาหลี ญี่ปุ่น แต่ไม่ได้ศึกษา ผลกระทบที่เกิดขึ้นกับผุ้เรียนประเทศเหล่านั้น โดยเฉพาะการฆ่าตัวตาย และ สุขภาพทางจิต แทนที่เราจะให้ผู้เรียนได้รู้จักทำงานช่วยค่าใช้จ่ายของที่บ้าน เหมือนบางประเทศ ที่ผู้เรียนต้องทำงานหาเงินช่วยค่าใช้จ่ายที่บ้านไม่ใช่ขอแต่เงิน จากพ่อแม่ พอเรียนจบมากลายเป้นว่าบางคนก้ยังต้องขอเงินจากพ่อแม่อยู่ ที่สำคัญ เพราะค่านิยมนี้ ทำให้ผู้เรียนหลายคน ต้องโกงในการสอบในรูปแบบต่างๆเพื่อให้ได้ คะแนนดี โดยที่พ่อแม่ไม่รู้ บางคนถึงรู้ก็ไม่สนใจ และถ้าเป็นโรงเรียนที่มีลูกคนรวย เรียน พ่อแม่ก็จะไปโกงให้เสียด้วยซ้ำ นั้นคือคำตอบว่าทำไมพอโตมาถึงได้โกงกัน นักหนา - การแบ่งห้องเรียนตามความสามารถของผุ้เรียน ครูมักจะอ้างว่า ทำเพื่อให้จัดการ เรียนการสอนง่าย แต่ที่ผ่านมาเห็นได้ชัดๆคือ เกิดการแบ่งชนชั้น การเลือกปฏิบัติ เลือกที่รักมักที่ชัง และไม่มีที่ให้ผุ้ที่เรียนระดับปานกลางถึงอ่อนแสดงความสามารถ ทั้งๆที่ศักยภาพของแต่ละคนไม่เท่ากัน ถ้าทุกคนเก่งเท่ากันหมด สังคมนี้ก้จะอยู่ไม่ ได้ เพราะในสังมต้องมีคนทุกระดับ เพื่อทำงานในระดับที่แต่ละคนสามารถทำได้ - การเรียนในห้องเรียนที่มากเกินไป ถามว่าสิ่งที่เรียนกันอยู่ในห้องเรียนทุกวันนี้ เรา ได้นำมาใช้ในชีวิตประจำวันจริงๆกี่อย่าง โดยเฉพสะในการศึกษาภาคบังคับ เรียน มากก็ไม่ได้หมายความว่า เป็นคนมีความรู้ สามารถเิอาตัวรอดในสังคมได้ หลายคน เรียนเก่งก้ไม่สามารถเอาตัวรอดในสังคมได้ แต่บางคเรียนไม่เก่งแต่สามารถเอาตัว รอดในสังคมได้และใช้ชีวิตในสังคมอย่างมีความสุข ยังมีอีกหลายๆอย่างที่เป็นปัญหาเกี่ยวกับการศึกษา รู้นะว่าคนไทยส่วนมากรับความ คิดแบบนี้ ไม่ได้ แต่ก้เข้าใจ แต่สิ่งหึ่งที่อยากจะบอก
ผู้ถาม : คนใน
ส่งคำถามเมื่อ : วัน พุธ ที่ 23 มกราคม 2556 เวลา 9 นาฬิกา 38 นาที
คำตอบที่ 1
รายละเอียด : ไม่มีครูแล่วมีแต่รับจ้างสอนเพื่อเงินหลังเลิกเรีบย แย่สุดๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆ
ผู้ตอบ : ัะ่ัะี
ส่งคำตอบเมื่อ : วันพุธ 23 มกราคม 2556 เวลา 19 นาฬิกา 0 นาที
คำตอบที่ 2
รายละเอียด : เห็นด้วยกับเจ้าของกระทู้เป็นอย่างยิง การศึกษาไทยครูอยากสอนตามที่ครูรุ็ครูไม่สอนตามที่นักเรียนอยากเรียน แม้แต่ระดับปริญญษโท ผู้สอนทำตัวเป็นผู่รู่อย่างเดี่ยวสอนโดยไม่รู้เลยว่าที่สอนไปนั้น ยิ่งสอนผู่เรียนยิงโง เพราะบทเรียนในห้องเรียนไม่สามารถใช้ในชีวิตประจำวันได้เลย จบโท มาทำงานไม่เป็น เพราะสอนแบบ อาจารย์ที่รู่เรื่องทฤษฏีอย่างเดี่ยว แม่แต่ตอบหนังสือราชการยังตอบไม่ได้ งง การศึกษาไทย
ผู้ตอบ : คนกระบี่
E-mail : a@b
ส่งคำตอบเมื่อ : วันจันทร์ 28 มกราคม 2556 เวลา 10 นาฬิกา 11 นาที